πάντα ῥεῖ /omnia mutantur

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En el centro histórico de Málaga, en la Plaza del Siglo, se encuentra este monumento cuyo lema/título recoge la máxima de Heráclito πάντα ῥεῖ, todo fluye. Ovidio en Metamorfosis la traducirá al latín: Omnia mutantur, nihil interit.

Precisamente porque todo cambia y fluye, inauguramos una nueva etapa en este blog en la que intentaremos aunar varios campos relativos a la filología clásica: la docencia y la investigación. Muestra de ello es la nueva página que aparece bajo el título “Teatro Grecolatino y Recepción” en que se introducirán entradas relativas a este campo. Asimismo, en breve introduciremos una nueva página cuyo título no podía ser más descriptivo: “Hic latine loquimur”.

Iniciamos esta nueva etapa mirando hacia adelante, hacia nuestra Ítaca, esperando que nuestro viaje sea largo y alcanzar con éxito sus costas. Os dejamos con la versión del poema de Kavafis interpretada por Lluís Llach:

Núria

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YO CONOZCO MI HERENCIA…¿Y TÚ?

Desde que el nuevo gobierno presentó su nueva Ley Orgánica de Mejora en la Calidad de la Educación (LOMCE), el latín, el griego y la cultura clásica ven amenazada su posición en el plan de estudios que se propone. Éste despropósito, puesto que en ningún momento y ninguna sociedad que aspire a ser intelectual y humanamente fértil debe plantearse el hecho de abandonar e ignorar sus cimientos socio-político-culturales de raigambre grecolatina, ha hecho que los filólogos clásicos propongamos una serie de actos con el objetivo de que se tome conciencia de lo importante e imprescindible que son dichas materias para la formación de cualquier ser humano.

Desde la Sociedad Española de Estudios Clásicos (SEEC) se ha enviado varios escritos al ministro de educación J.I. Wert junto con miles de firmas que apoyan al mismo, solicitándole que no lleve a cabo lo que se propone en la LOMCE y se retome el estudio de las materias clásicas y 25 asociaciones de Estudios Clásicos secundan ese mismo escrito. Desde el grupo Chiron, se propuso una pipiatio classica que obtuvo más de 1500 tweets. La sección de Murcia de la SEEC y AMUPROLAG propone una iniciativa que, desde nuestro punto de vista, resulta muy pedagógica.Os dejo el link del evento en Facebook aquí. Así mismo, por twitter ya se ha creado el hashtag #yoconozcomiherencia en el que podéis demostrar que de verdad la conocéis gracias a la formación que habéis recibido.

El día 12 de Diciembre, en este blog habrá una entrada que demostrará que la autora conoce su herencia…¿y tú?

Núria

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Texto Tucídides

Para los despitados que todavía no estáis en el grupo de Facebook, os informa de que ya tenéis en la box file el siguiente texto de Jenofonte. Por error, está etiquetado como si fuera de Tucídides.

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HABEMUS FACEBOOK

Siempre hemos creído que las nuevas tecnologías proporcionan un gran instrumento para la docencia y es por ello que hemos decidido ampliar el campo de este blog y crear un grupo en Facebook con el nombre que da título a este blog: PISÁNDOLE LOS TALONES A GORGIAS:. Para acceder al grupo basta con hacer click.

Eso no significa que el blog vaya a dejar de existir, significa que se amplia con los contenidos que se vayan a publicar en facebook y que todos vosotros podéis publicar de forma mucho más rápida.

Núria.

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Ejercicios Infinitivo 1º Bachillerato

Ya están colgados en la box file; ya sabéis.
Núria

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Rápidamente…

..os informo a los alumnos de 1º de Bachillerato y, a los de 2º no os vendría mal, que ya está colgada en la box file la teoría del infinitivo. La trabajaremos en clase y completaremos lo que se expone con la explicación pertinente. Debido a la escasez de presupuesto para fotocopias en ambos centros, sería conveniente que la descargarais e imprimierais.

Además, para los de 2º de Bachillerato, ya está subido el siguiente texto que traduciréis y explicaré en clase.

Núria

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Breviaria

¡Por fin en 2º de bachillerato hemos empezado a traducir a Jenofonte! Ya podéis encontrar en la box file la corrección que hicimos en clase con algunos matices.
Estad pendientes porque en breve se publicará una entrada sobre Jenofonte.

Asimismo, los de 1º de Bachillerato ya tenéis disponible los ejercicios del tema 2 para que los imprimáis desde casa.
Salutem plurinam,
Núria

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